Mød vores skole

Trivsel er forudsætningen for al læring. Når eleverne er trygge, tør de tage ordet, prøve nyt og indgå aktivt i fællesskabet. Vi skaber stabile rammer og et rummeligt miljø, hvor der er plads til forskellige behov og temperamenter. Den ugentlige AKF-time (klassens time) giver ro til at tale om det, der fylder – fra venskaber og samarbejde til klassens kultur.

I hverdagen arbejder vi nysgerrigt med at forstå adfærd (“behind behavior”) og handler hurtigt og omsorgsfuldt, når noget skurrer. Alternative læringsrum som Dokken (værksted), Kabyssen (køkken) og Kompasset (et mindre, skærmet rum) hjælper os med at differentiere for dem, der har gavn af andre rammer.

Samarbejdet med hjemmet er tæt og tillidsfuldt – forældre inviteres ind i en “vi-rolle”, hvor vi løser udfordringer sammen.

Vi vil give eleverne en stærk faglig ballast – og lysten til at bruge den. Undervisningen tilpasses niveau og læringsstil i mindre klasser, og eleverne møder varierede arbejdsformer med bevægelse, kreativitet og musik som naturlige elementer.

Vi bruger Alkalær i læseindlæringen og inddrager digitale hjælpemidler, når det giver mening. Eleverne træner at fremlægge, lytte aktivt og give hinanden konstruktiv feedback. Indholdet gøres relaterbart, så fagene spejler verden omkring dem.

Vi løfter individuelt, udfordrer på passende vis og rekrutterer samt efteruddanner medarbejdere, der brænder for både faglighed og pædagogik.

Vores værdier mærkes i måden, vi er sammen på: respekt, ansvar og ordentlighed i øjenhøjde.

Dagen begynder med en fælles samling med sang, fortælling og eftertanke, der giver et fælles afsæt. Vi øver ansvarlig adfærd og respektfuld konfliktløsning, så uenigheder bliver til læring frem for barrierer.

Vi arbejder bevidst med klassens kultur: at alle har værdi, at forskellighed er en styrke, og at man bidrager efter evne. Værdierne skal kunne ses i handling – i pausen, i gruppearbejdet og når vi hjælper hinanden på tværs af klasser.

Eleverne skal kunne deltage i og tage medansvar for fællesskabet – i klassen, på skolen og i byen. Derfor inddrager vi dem i beslutninger, traditioner og praktiske opgaver, så de oplever, at deres stemme gør en forskel.

Vi er aktive i lokalsamfundet: samarbejde med plejecentre og institutioner, deltagelse i byfest, forårsmarked på skolen, affaldsindsamling og virksomhedsbesøg/praktik. Lejrskoler på alle årgange udvider udsynet, og vi bruger byens svømmebad aktivt.

På den måde bliver demokratisk dannelse noget, man gør – ikke kun noget, man taler om.